• System oceniania zachowania uczniów w świetlicy

        •  

          SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

          W ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoły Podstawowej nr 69

           

           

          GŁÓWNE KRYTERIA OCENY ZACHOWANIE

                  I.            Kultura osobista.

               II.            Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa.

             III.            Relacje z rówieśnikami.

            IV.            Troska o porządek i wyposażenie sali świetlicowej.

               V.            Aktywność dodatkowa.

          I Kultura osobista

          Ø  szacunek do osób dorosłych i rówieśników (zwroty grzecznościowe do nauczycieli, innych pracowników szkoły, a także uczniów),

          Ø  zachowanie podczas posiłku (na stołówce szkolnej, w świetlicy).

          II Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa

          Ø  zgłaszanie się na zbiórki,

          Ø  informowanie nauczyciela o przyjściach i wyjściach ze świetlicy (wyjście/przyjście do/z domu, toalety, zajęcia dodatkowe),

          Ø  korzystanie z zabawek zgodnie z ich przeznaczeniem,

          Ø  bezpieczne poruszanie się po szkole (korytarz, stołówka), a także na wybiegu szkolnym i boisku.

          III Relacje z rówieśnikami

          Ø  wspólna zabawa,

          Ø  próby rozwiązywania konfliktów,

          Ø  życzliwość w stosunku do rówieśników.

          IV Troska o porządek i wyposażenie sali świetlicowej

          Ø  sprzątanie po zabawie, a także ogólne sprzątanie sali w wyznaczonym do tego czasie,

          Ø  dbanie o gry, zabawki, i materiały plastyczne w świetlicy,.

          V Aktywność dodatkowa

          Ø  uczestnictwo w konkursach i zadaniach dodatkowych organizowanych w świetlicy,

          Ø  aktywność w zajęciach związanych z tematem tygodnia,

          Ø  chętna pomoc nauczycielowi,

          Ø  inna forma zaangażowania w życie świetlicy.

          1.Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który :     

          Ø  spełnia wszystkie powyższe Kryteria Oceny Zachowania,

          Ø  przestrzega regulaminu świetlicy,

          Ø  otrzymuje liczne pochwały.

          Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:    2.  

          Ø  zasadniczo spełnia wszystkie ww Kryteria,

          Ø  jednak rzadko lub w ogóle nie bierze udziału w konkursach i zajęciach dodatkowych (Kryterium Aktywność dodatkowa)

          Ocenę dobrą otrzymuje uczeń który:      3.

          Ø  zna zasady życia w świetlicy wymienione w Kryteriach i zazwyczaj je przestrzega.

          Ocenę poprawną z zachowania otrzymuje uczeń, który :     4. 

          Ø  uczeń zna zasady życia w świetlicy wymienione w Kryteriach, lecz zazwyczaj ich nie przestrzega.

          Ocenę nieodpowiednią z zachowania otrzymuje uczeń, który :      5.

          Ø  uczeń często łamie zasady regulaminu świetlicy,

          Ø  istnieją poważne i częste problemy z przestrzeganiem kluczowych zasad wymienionych w Kryteriach (np. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa).

          Ocenę naganną z zachowania otrzymuje uczeń, który:      6.

          Ø  uczeń nie przestrzega regulaminu świetlicowego,

          Ø  dodatkowo nie spełnia ww Kryteriów,

          Ø  często otrzymuje uwagi,

          Ø  nie wykazuje woli poprawy zachowania.

           

           

      • Logowanie